À propos de l'Université du Nord de la Chine
Université du Nord de la Chine de la période 9, le ministère de l'Éducation en 1999 a approuvé l'original de l'Université de Jilin Normal, Jilin Medical College, le Collège des forêts de Jilin, Jilin électrification College ont fusionné pour former l'enseignement ordinaire de premier cycle, une formation de deuxième cycle de financement, la formation professionnelle et technique, adulte l'enseignement supérieur et la formation des étudiants comme l'un de l'université globale.

L'école est située dans la pittoresque rivière Songhua dans la ville de Jilin, province de Jilin ─ ─ couvre une superficie de 1.110.000 mètres carrés, zone de construction de 710 000 mètres carrés. Collection de 1,3 millions de livres, «l'Université du Nord de la Chine a signalé, et l'autre offre publique de trois publications à la maison et à l'étranger. 19 écoles existantes, les collèges, 5 unités auxiliaires d'enseignement, 5 l'enseignement et de la formation de recherche et centre de recherche, 8 Institut des sciences ( bureaux), 62 laboratoires. Maître attribué 18 points, 57 majors de premier cycle, 20 professionnels spécialisés, 2 disciplines clés de la province, deux disciplines de la construction clés de la province, la science professionnel de recouvrement, l'ingénierie, l'agriculture, la médecine, la littérature, l'histoire, l'économie, le droit, l'éducation et gestion de 10 disciplines, y compris la sylviculture, Diagnostics de laboratoire clinique, présente des avantages évidents tels que l'histoire et les caractéristiques spécialisée. Professeurs est forte, les enseignants actuels à temps plein en 1238, dont 124 professeurs, 428 professeur agrégé, professeur 1 chef de province, la intervenant provincial, Professeur 2, le National Jeune professeur 1, 5 province Jeune professeur, il ya 27 bénéficient d'allocations spéciales du gouvernement. L'école a également engagé le professeur Jiang Youxu Académie chinoise des sciences, Académie chinoise des sciences Professeur Gu Fangzhou et d'autres savants et des experts célèbres pour le professeur à temps partiel de l'école.

À l'heure actuelle 33 462 étudiants, dont 17 097 étaient des étudiants à temps plein de premier cycle, 2154 étudiants des collèges juniors qui obtiennent leur diplôme, 272 118 étudiants étrangers, les étudiants d'éducation des adultes de 13 821 personnes.

Université du Nord de la Chine depuis l'école a toujours été de répondre aux exigences de l'économie de marché pour le développement économique et le progrès social, et de former des spécialistes hautement qualifiés pour le bureau, et l'infiltration de la construction de disciplines, le développement du corps professoral, les objectifs de formation du personnel, normaliser de la recherche scientifique la gestion de tous les aspects. Actuellement, la situation de l'école est: l'enseignement comme le centre, principalement pour former les talents de niveau premier cycle, et de prendre un certain nombre de niveau universitaire de formation et de personnel personnel la formation d'un petit nombre mission de haut niveau spécialiste de la recherche et une force motrice importante pour développement de l'école, l'enseignement, la recherche et les services sociaux étroitement intégrés de premier cycle universitaire d'enseignement.

Après quatre années de développement, l'ampleur de la croissance régulière de l'école courir, courir qualité et l'efficacité de développement coordonné. École a développé un système de session annuelle d'enseignement, centre créé pour renforcer l'enseignement du leadership enseignement. Pour répondre au développement de l'école, l'augmentation du financement de l'éducation pour l'investissement, renforcer les cours de base en matière d'éducation, du matériel didactique et de la technologie moderne de l'éducation, approfondir la réforme de l'enseignement pratique pour améliorer la surveillance de la qualité de l'enseignement. Qualité des écoles de formation du personnel comme le centre, en mettant l'accent sur la formation des étudiants à explorer de nouvelles façons de créer activement un environnement solide pour la recherche universitaire et la croissance personnelle. Mise en œuvre complète du système de crédit pour encourager les élèves à multi-disciplinaire, l'apprentissage interdisciplinaire, et à s'efforcer de cultiver profonde fondation, large composé calibre de talent. Écoles ajuster progressivement la structure des disciplines universitaires de saisir activement la construction de cours, introduit une série d'excellents cours et d'excellentes classes scolaires provinciaux. Pour assurer la qualité de l'enseignement à améliorer de manière significative l'école pour renforcer le système d'évaluation de l'enseignement, et réaliser activement l'enseignement et de la recherche, une bonne maîtrise de disciplines clés pour s'assurer que les deux disciplines clés de la province, deux sujets clés de la province, les sujets clés 9 école, 11 écoles sujets clés de la construction et le développement.

Gongzuo recherche étroitement autour de la formation du personnel de l'école, plus de services sociaux de réaliser les résultats et obtenu des résultats remarquables. École pendant quatre ans, notre école a entrepris près de 100 niveau provincial ou au-dessus des questions, le total cumulé de près de 500 thèmes verticaux financiers million, plus de 200 questions horizontales, les fonds cumulés de recherche latérales totales de réaliser plus de 3000 yuans. Des dizaines d'articles ont été revenus de la SCI, la récupération de l'IE, le groupe de recherche appliquée a atteint le niveau avancé international, a de grandes applications potentielles et les perspectives du marché. L'accent mis sur l'innovation technologique et l'école, l'accent sur la recherche et le développement de la cause, formé les centres de recherche (Suo, E) comme base par discipline construction de la ligne principale, les avantages académiques Yituo de la recherche Duiwuzhuanchang, combinée avec le développement économique local, le rayonnement et les caractéristiques des écoles de promotion de la recherche scientifique. Grâce aux efforts inlassables du personnel scientifique et de recherche, l'école et en haut niveau projet de recherche scientifique sur le primé (malheureusement pas Euromillionen percée) ont été faits pour obtenir quatre "863" projets importants, six Fondation nationale des sciences et des sciences sociales Fonds, un projet Département du Programme de développement des Nations Unies, a remporté un prix national du progrès des sciences et de la technologie, 27 prix provinciaux et ministériels. Parmi eux, les chercheurs ont développé notre école, "injection de cancer Di," un transfert ponctuel de 6,88 millions de yuans.

Écoles adhèrent à l'enseignement, la recherche, la production et l'intégration des modèles pour construire des éléments de l'image. Dans la formation des étudiants des cycles supérieurs, le changement fermé ouvrir l'éducation collaboration, l'éducation, élargir le diamètre de la formation, dans la culture de talent. En premier cycle de l'éducation sur. Concentrer sur la formation de base solide, la largeur de la connaissance, adaptable, de haute qualité complète, l'esprit d'innovation et la capacité pratique des spécialistes. Nos étudiants une base solide théorique, l'innovation, la capacité de recherche et intégrée dans tous les types de concurrence dans la qualité professionnelle des prix. École pendant quatre ans, nos élèves de la "Challenge Cup" Université nationale Les travaux académiques et scientifiques de compétitions parascolaires, le Concours national électronique de premier cycle, le Collège anglais concours national, les étudiants national d'éducation musicale de base concours des concours de compétences PCC étaient niveau de l'État 10 prix six bourses provinciales. Un jeune enseignant par la direction projet de l'Université Dr Jiang Shengyuan "pneumatique robot fluage de câble", à participer à la huitième Université nationale de travail académique et scientifique parascolaire "Challenge Cup" a remporté le premier prix du concours. Nos diplômés, «digne de confiance + + pragmatique innovante" marque de talent, a été acceptée et les employeurs a fait l'éloge de l'Université du Nord de la Chine de talent est devenu une formation de base de l'orientation. La qualité des diplômés a augmenté chaque année par la Société, les élèves, les parents et les employeurs ainsi reçu un taux d'emploi de premier cycle de trois ans a été parmi l'avant-garde des universités de la province.

Université du Nord de la Chine, après quatre années de pratique de l'enseignement, établir une échelle «le développement est la tâche la plus importante" mentalité, avec conviction, confiance toujours, l'esprit d'autonomie, gérer correctement la réforme, le développement et la stabilité, de réaliser, de la qualité, développement coordonné de l'efficace et réussi à partir du mélange à l'intégration, à partir intégrée au processus d'intégration, l'établissement est devenu le plus grand de la province de Jilin, université pluridisciplinaire forte. Université du Nord de la Chine va continuer à émanciper nos esprits, l'approfondissement de la réforme, l'accélération du développement, un développement pluridisciplinaire coordonnée des caractéristiques distinctives, concurrentiel, de l'enseignement et de la recherche et de la gestion de niveau avancé domestique, en se concentrant sur des sujets à la clé université provinciale globale influence internationale.

Pour plus d'informations anglais peut être trouvé ici.
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